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顧祥明：寫作者是自足和豐盈的

【大會(huì)現(xiàn)場,。朱其攝】

顧祥明

顧祥明在手機(jī)上寫作

顧祥明的手寫筆記

2024年5月,，靖江市東興鎮(zhèn)中心學(xué)校退休教師、泰州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員顧祥明的散文集《歲月跫音》（電子版權(quán),，出版單位為：中國科學(xué)文化音像出版社有限公司）出版,。這部25.2萬字的電子書籍,，精選了顧祥明近10年來創(chuàng)作的文稿。近年來,，顧祥明筆耕不輟,，他不僅是《靖江日?qǐng)?bào)》“魁星閣”副刊的“老面孔”，每年都有數(shù)篇文章發(fā)表,；他還在《揚(yáng)州晚報(bào)》發(fā)表文章近50篇,、其中，在由《揚(yáng)州晚報(bào)》此前舉辦的“同城作文大賽”中,，他參加了兩次,，分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),；連續(xù)五次參加泰州市“我的教育故事”征文,，獲得4次一等獎(jiǎng)，1次二等獎(jiǎng),。

不僅發(fā)表在紙質(zhì)媒體,，他還積極向“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”投稿，截至目前,，已有不同類別共18篇文章刊登在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái),，其中有2篇刊登在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”全國平臺(tái)，3篇文章刊登于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”江蘇省平臺(tái)……算是一位“高產(chǎn)”作家,。

其實(shí),，一路走來，顧祥明經(jīng)歷過很多,。寫作伴隨他在三尺講臺(tái)上培育桃李,，寫作也伴隨他走過患病時(shí)期的艱辛日子。顧祥明說：“我還要繼續(xù)寫,，要一直寫下去,，寫作讓我自足和豐盈,。”

一,、教師生涯愛上寫

顧祥明出生于靖江市東興鎮(zhèn),，從小天資聰穎，勤奮好學(xué),。1979年,，16歲的他參加高考，名落孫山,；復(fù)讀一年,，還是鎩羽而歸。顧祥明無奈走上了社會(huì),。在人生的十字路口,，高中的恩師伸出援手，顧祥明回到學(xué)校擔(dān)任代課老師,，兩年后送第一屆學(xué)生參加中考,，他就一炮打響。

教學(xué)的同時(shí),，顧祥明還克服很多困難參加進(jìn)修提高學(xué)歷,，刻苦鉆研提升教學(xué)水平，終于成長為在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕處?。顧祥明從初中教到高中,，曾四送高中畢業(yè)生,，取得了優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)績,。平時(shí)，他還負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校的各類文字材料,，連續(xù)25年做班主任,。

顧祥明回憶說：“記得1996年暑假后將開學(xué)時(shí)，我知道自己將帶一個(gè)高一新班級(jí)并做班主任,。于是,，我就在學(xué)校宣傳黑板上寫了一篇迎新辭《歡迎你！本世紀(jì)的最后一批大學(xué)生》,。熱情洋溢的文字加上自認(rèn)為還比較拿得出手的黑板板書,，讓所有前來報(bào)到的高一新生以及他們的家長對(duì)新學(xué)校留下了很好的第一印象?！逼鋵?shí),，寫這篇?dú)g迎辭并不是校長的授意，純粹就是顧祥明一時(shí)興起,，一揮而就,，誰知這次無意的寫作,，讓顧祥明很有榮譽(yù)感和滿足感。當(dāng)后來另一個(gè)班級(jí)的學(xué)生知道他們的語文老師不是顧老師時(shí),，還感到有些失望,。

擔(dān)任高中語文老師，輔導(dǎo)學(xué)生作文是重要工作,。顧祥明覺得,，給學(xué)生一碗水自己先得有一桶水，于是他和學(xué)生們一起寫作文,，指導(dǎo)的學(xué)生作文被國家級(jí)作文選錄用,。學(xué)生很喜歡這樣的老師，“當(dāng)學(xué)生喜歡上了某個(gè)任課老師,，學(xué)生的這門功課也不會(huì)差到哪里去,。”他說,。

二,、患病期間堅(jiān)持寫

2014年初春，剛剛年過半百的顧祥明被查出患病,，住院治療,，生死一線?！懊\(yùn)無法隨心選擇,，但面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度可以自我決定?！鳖櫹槊髡f,，遠(yuǎn)離了熱愛的學(xué)校與學(xué)生，還有虛弱的身體,，一度讓他憂傷,、焦慮。顧祥明擁有文學(xué)愛好,，他開始在閱讀中思考“活著”的意義,，在寫作中振作起“活著”的精氣神。

手術(shù)后,，顧祥明通過不斷的寫作,，讓自己從那段很壓抑、艱難的心境中走了出來,。在身體慢慢恢復(fù)后,，他通過QQ里的“說說”和“日志”，寫一些或短或長的文字,。QQ有一個(gè)很好的功能,，就是10年后的今天,，仍然可以閱讀自己空間中過往的文字。每每通過文字回首,，他就特別珍惜當(dāng)下的生活,。

“春天的夜，對(duì)于一個(gè)健康勞作的人來說,，是‘不覺曉’的,，可是，對(duì)我這個(gè)剛剛手術(shù),、整天與床打交道的老年人來說,，卻是那樣漫長……然而，就在這似乎無邊的等待中,，卻有一種令我神往的期盼：聽鳥鳴,！”在揚(yáng)州休養(yǎng)的顧祥明，將文章投給了《揚(yáng)州晚報(bào)》,，2014年5月6日,，這篇題為《朝聞啼鳥》的文章發(fā)表。

除了將稿件發(fā)給《靖江日?qǐng)?bào)》《揚(yáng)州晚報(bào)》,，顧祥明一直堅(jiān)持在自己的公眾號(hào)上展示自己的作品,。他開始以積極、樂觀的態(tài)度面對(duì)一切,，再次書寫起來,。他寫下鄰居的關(guān)心、小區(qū)保安保潔的辛勞,，并在業(yè)主群里與左鄰右舍分享,。《和和美美“和美第”,，和美府第“和美”多》,，這是他發(fā)表在自己公眾號(hào)上的一篇文章?！拔飿I(yè)將我的文章推薦到新盛社區(qū)，社區(qū)書記隨后多次來我家,，請(qǐng)我?guī)蜕鐓^(qū)辦小報(bào),、寫文稿?！鳖櫹槊髡f,，在社區(qū)這個(gè)大家庭里，他似乎找到了新的快樂所在,，因此如魚得水,，心情也一天天好起來,。

“三月煙花千里夢(mèng)，十年往事一回頭,?！苯衲?月，顧祥明在自己的公眾號(hào)上發(fā)了一篇《十年,，我給了自己一個(gè)交代》文章,，用平靜的文字?jǐn)⑹?0年來從病魔中涅槃重生的心路歷程，他說：“10年間,，我對(duì)自己有了一個(gè)還算滿意的‘交代’,！”

“世界以痛吻我，我也要報(bào)之以歌,！”10年來,，顧祥明寫下了39萬多字的隨筆散文，朋友們建議他出一本合集,。去年退休后,，他開始認(rèn)真整理匯編，合集定名為《歲月跫音》,，“跫”（“qióng”）意指腳踏地的聲音,。全書包括“教育絮語”“時(shí)光短笛”“憶海濤聲”“愛家傾訴”“年輪詠嘆”等篇章，共計(jì)25.2萬字,。

作家龐余亮在《歲月跫音（序言）》中稱贊：“閱讀和文學(xué),，讓顧老師擁有了很多人稀少的自足和豐盈?！薄白屪约夯蛘咦x者和我一起回憶,，去聆聽歲月的腳步聲。我覺得這是一件很美好的事情,。當(dāng)然,，即使不會(huì)成書也不發(fā)表，只是在自己的日記本或者電腦文檔留下一點(diǎn)痕跡,，等到若干年重溫過往,，朝花夕拾，這樣的精神財(cái)富也是彌足珍貴的,?！鳖櫹槊髡f。

為了寫作,，顧祥明訂閱各類報(bào)紙,，閱讀“大部頭”書籍，尤其令人佩服的是他還堅(jiān)持手寫筆記,。這10年,，他工工整整寫了3大本佳句摘抄和讀書筆記,。顧祥明說，要將這些筆記和摘抄作為一種精神財(cái)富,，留給外孫女和后來人,。

三、退休頤養(yǎng)繼續(xù)寫

隨著身體狀態(tài)逐步好轉(zhuǎn),，顧祥明也邁出了旅游的步伐,。與別人不同的是，他邊旅游邊寫游記,?！拔覅⒓忧啵ê＃└剩C）線8天游期間，寫了7篇游記,，其他人回到酒店洗澡休息,，我忙著用手機(jī)寫游記，然后發(fā)到旅游群及自己的公眾號(hào)上,?！鳖櫹槊鹘榻B，早上出門有幾個(gè)小時(shí)車程,，他趁機(jī)補(bǔ)覺,，同游的人交流他的游記，他很有獲得感,。

在《靖江日?qǐng)?bào)》副刊編輯眼里,，顧祥明是位“優(yōu)質(zhì)”作者。但凡有寫作征文活動(dòng),，顧祥明總是那個(gè)最快響應(yīng)和交稿的,。退休后，他隨女兒一起在揚(yáng)州生活,，可靖江有人文類活動(dòng)邀請(qǐng)他參加,，他幾乎全部參加。以至于編輯在與其溝通時(shí)都要“強(qiáng)調(diào)”：不要有壓力,，不要熬夜趕寫征文,，要根據(jù)自己的身體狀況寫稿。

寫作也給顧祥明帶來很多收獲：“經(jīng)常不斷的寫作,，漸漸地,，會(huì)形成一種思維習(xí)慣，從而對(duì)生活有一種自覺或不自覺的細(xì)心觀察,、深入思考、深刻感悟,。思考和感悟多了,，再把它記錄下來,，就會(huì)豐盈自己的內(nèi)心，甚至可以讓郁積在內(nèi)心的痛苦,、憂傷,、憤懣等負(fù)面情緒得以釋懷?！?/p>

至于“怎么寫”,？他覺得初學(xué)寫作不需要考慮太多的所謂技巧。

“我手寫我心”就可以,。如果太在意所謂的“寫作技巧”,，或者拘泥于一定要記錄所謂的“宏大的”“感天動(dòng)地的”事件，那無形之中就給了自己一個(gè)寫作的桎梏,，就不敢動(dòng)筆了,。其實(shí)，當(dāng)寫多了,、寫順了,，寫作也漸漸就會(huì)成為得心應(yīng)手的事情。當(dāng)然,，“順手”的寫作也需要有一定的閱讀支撐,，通過閱讀去提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，在寫作時(shí)借鑒閱讀所獲得的寫作手法,。顧祥明建議,，如果立志寫作，那么每天都爭取坐下來,，靜下心來,，寫一點(diǎn)東西。從寫一段話開始,，堅(jiān)持10分鐘,。如果寫不出來，就暫時(shí)不寫,。不過,，明天還得繼續(xù)。第三天,，第四天……從寫一段話變成寫一篇短文,，從寫給自己看到勇于展示給別人看。堅(jiān)持下去,，就會(huì)有所得到,，有所進(jìn)步。

其實(shí)，顧祥明還有兩件最得意的“作品”,，一是女兒,，二是外孫女。今年9歲的外孫女,，4歲就能全文背誦《少年中國說》,，熟讀古詩詞四五百首。優(yōu)良家風(fēng)讓顧祥明家獲得揚(yáng)州市新盛街道“五好文明家庭”稱號(hào),，他本人也曾連續(xù)三屆獲得所住社區(qū)優(yōu)秀志愿者榮譽(yù),。

“10年了，對(duì)我來說,，有煎熬,，有痛苦；有驚喜,，有歡愉,；更有文字記錄的歲月跫音，有洋溢心底的生活激情……這是難忘的10年,、豐富的10年,，甚至可以說是我精神世界的‘黃金10年’?！鳖櫹槊髡f,，未來的10年、20年以至更遠(yuǎn),，他要讓每一個(gè)平淡樸素的日子,，都被自己經(jīng)營得有模有樣，有滋有味,，有聲有色,。

注：電子版權(quán)，即以電子認(rèn)證方式保護(hù)的著作權(quán),，是指文學(xué),、藝術(shù)、科學(xué)作品的作者,，對(duì)其作品享有的權(quán)利（包括財(cái)產(chǎn)權(quán),、人身權(quán)）之電子版本。它所包含的權(quán)利及屬性與傳統(tǒng)版權(quán)相同,，同樣是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種類型,，均是由自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及文學(xué),、音樂,、戲劇,、繪畫、雕塑,、攝影和電影攝影等方面的作品組成,，但具體呈現(xiàn)方式為電子版本,。（資料來自百度）

本版照?qǐng)D片由顧祥明本人提供

（全媒體記者仲一晴）